婴儿期
古代年龄称谓从小到大，最早的阶段是婴儿期。婴儿期通常从出生一直延续到满月，以满月为界限，这个阶段的婴儿被称为“婴儿”或“初生儿”。在古代社会，婴儿的生存率相对较低，因此他们往往备受关注和保护。在这个阶段，家庭成员会用温暖的布料来包裹婴儿，确保他们的舒适和健康。婴儿期也是充满祝福和庇佑的时期，家庭会举行庆祝活动，邀请亲友来参与，以庆祝新生儿的到来。
幼儿期
婴儿期过后，儿童进入了幼儿期。这个阶段通常从满月到七岁左右。在古代社会，幼儿被视为家庭的未来和传承，因此他们的成长和教育备受重视。家庭会尽力提供温暖的环境和充足的食物，以确保幼儿的健康成长。
幼儿期是孩子们开始学习基本技能和价值观的时期。他们会在家庭中观察和学习，掌握如何与他人相处，如何尊重长辈，以及如何履行家庭的责任。家长和长辈在这个阶段扮演着重要的教育角色，传授给孩子们生活经验和道德原则。
童年期
童年期是古代社会中一个关键的发展阶段，通常从七岁到十四岁左右。这是孩子们开始接受正式教育和培训的时期。在一些文化中，童年期被认为是进入社会的准备阶段，孩子们开始学习技能、知识和文化传统，以便将来能够为家庭和社会做出贡献。
童年期的教育包括了各种各样的领域，如语言、数学、艺术、手工艺等。孩子们可能会接受导师或老师的指导，以帮助他们掌握各种技能。此外，童年期也是性别角色和社会责任的教育时期，男孩和女孩分别接受相应的培训，以适应未来的家庭和社会角色。
青年期
青年期是古代社会中一个充满挑战和机遇的时期，通常从十四岁左右到成年。在这个阶段，年轻人开始逐渐承担更多的家庭和社会责任。他们可能会参与劳动力市场，开始工作以维持生计，或者接受更高级别的教育，以追求专业和职业的发展。
青年期也是社交和感情发展的时期。年轻人可能会开始寻找伴侣，建立自己的家庭。同时，他们还会与同龄人建立深厚的友谊和社交网络，这些关系将在未来的生活中发挥重要作用。
古代年龄称谓由小到大，从出生到满百，反映了古代社会对年龄不同阶段的关注和重视。每个阶段都有其独特的特点和责任，同时也为个体的成长和社会的发展做出了贡献。这一传统的年龄称谓体现了古代社会的价值观和文化传统，它们仍然在一定程度上影响着我们的生活和理解。