三类人不建议学易经，学易经的人下场很惨是真的吗
易经是中国传统文化中的一部分，被誉为“中国文化的根本”，是中华文明的重要组成部分。易经通过“卦”、“爻”、“变”等元素，阐述了自然界万物之间的相互关系，并运用其思想和方法探讨了人类生存和发展的诸多问题。由于易经的深奥玄妙，因此存在一些人不建议学易经，学易经的人下场很惨的说法，下面我们来具体探讨一下。
首先，易经本身是一门深奥玄妙的学问，需要有一定的智慧和学习能力才能理解和掌握。因此，一些学习能力较差、思维比较简单的人可能会感到难以理解易经的内容，这可能会给他们带来一定的困扰和挫败感。
其次，易经的学习需要有一定的耐心和毅力，需要长时间的专注和学习才能真正理解其精髓。如果学习者没有足够的耐心和毅力，可能会感到易经的学习过程过于枯燥乏味，从而产生厌倦和放弃的情绪。
第三，易经的学习需要有一定的文化背景和知识储备，需要对中国传统文化和哲学有一定的了解和认识。如果学习者对中国传统文化和哲学的了解不够深入，可能会难以理解易经的思想和精髓。
虽然易经是一门深奥玄妙的学问，但并不意味着只有少数人可以学习。只要有足够的智慧、学习能力、耐心和文化知识，任何人都可以学习易经，了解其中的道理和精髓。因此，我们不应该过于迷信易经，也不应该认为学习易经就会带来不幸或灾难。
总的来说，易经是中国传统文化中非常重要的一部分，具有深远的历史和文化价值。学习易经需要有一定的智慧、学习能力、耐心和文化知识，只要我们能够认真学习和掌握其中的精髓，就可以从中受益，提升自己的生活品质和思维能力。同时，我们也不应该过于迷信易经，而是要理性看待其价值和意义。
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哪三类人最有必要学习《易经》
信命不信运的人，想要主动变得更好的人，熟读64卦的人。
《易经》一共64卦，对应64个人生决策心法，道明了婚恋、家庭、教育、职场的基本发展规律。易经64卦，可以说是易经入门的基础。64卦是由8卦演化而成，代表了人生不同的阶段。可以说熟读64卦，可以让我们遇到困难的时候，能够感知很多事情，从而能激发我们正确的判断。
读懂了《易经》，也就读懂了最高级的为人处世：“其身内其言外者疏”，对朋友太客气，反而会让关系疏远；“谦谦君子，卑以自牧”，以谦卑的姿态守住低处，才能没有祸患。
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学易经好处和坏处都有哪些？
学易经的好处就是能够让你用易经的思维来思考易经的思维是什么是一种统筹的思维。易经他能够让你的看待事物站在一个更高的角度。这样你就能够对于事情还有事物做一个高度的总结。能够对事物进行归纳，从而让事情的本质显现。比如说你看到一件事情或者一个事物把它归结到。就是把事物事情归结到八卦。这样你就能够把事情分析得更清楚，从而用易经的思维去判断一件事物的最终发展是吉是凶。这就是学习易经的好处，能够让你消除杂念。
学习易经的坏处就是在刚开始你没有办法适应这种思维的时候，因为现在的科学是越分越细，而易经却反着来，让你越来越重视看待整体。与现在的科学是一种反方向的。让你无法适应，撞了导致你精神可能会发生错乱。所以学习已经最好是由老师带领，这样才能够及时发现并纠正。这就是学习易经的坏处。
女孩为什么不能学易经，年轻人不宜学易经？
提起女孩为什么不能学，大家都知道，有人问为什么现代人不学?，另外，还有人想问为什么结婚之前或者是四十岁之前不可以学习《》。你知道这是怎么回事？其实女人能学吗，下面就一起来看看年轻人不宜学？希望能够帮助到大家！
女孩为什么不能学
我个人认为：如果你感兴趣，学点并没坏处。只是不要耽误正事即可。或许对你的学习有帮助，但不要过分相信和依赖，你要取其精华、弃其。
女人学有什么后果
古人认为是玄学，女人，会被它的好然伤害。即使关上门，也会伤害别人伤害自己(所谓的美女烦恼)看懂的人都疯了。
女人能学吗
为什么像白纸的人适合学？因为易就简单的东西不难
想的多了反而增加了难度但是呢又不是说让个能学易喜欢研究的女孩的性格。
而是心如乎心无挂碍无有恐惧的人学易会更精深
但前提是一定要好好学不可不学无术坑蒙拐骗
女孩为什么不能学：为什么现代人不学? 这个问题呢，我重新思考了一番，觉得应该这么回答你：
1、确实有人用计算机二进制、刘子华的十大行星来为周易添光，就算事实如此，当年苏联有个化学家因做梦提出“苯”的化学式，那么我们是不是应该提倡大家都去做梦呢？
2、最重要的一点是：中国古老的文化，像周易、心学等等，这些东西和现在教育根本不在一个话语系统里面，现在人很难入门。像周易，做学问的就是扯扯辩证法，搞实用的就是算命、看风水。像儒家的心学，现在的是往哲学上扯，什么真理与实践的关系，我看这样的书三尺高了，基本上都是似是而非。（听上去没什么不对，但实践起来没一点用处。）
3、久远高深之物，没有正师指点，想用现在的逻辑思维去研究，那只能是南辕北辙、越扯越远。只能等到量子力学深入民心以后吧，现在我们观念还停留在牛顿的经典时空观里面，想用这个研究周易，没门！
女孩为什么不能学：为什么结婚之前或者是四十岁之前不可以学习《》。 呵呵，以前确有少年不学之理。
原因有几个
首先是如所想，确是阅历不够，心性不牢。研究透了就是废人。
更明确地说应该是阅历不够导致的心性不牢。
虽为群经之首，然其博大精深之处颇多，少年心火旺盛，多有些浮躁冲动。会周易的人有多可怕。
鲜有人可以静下心来看看。学的人下场很惨。
就算有人，却也因为世俗之事缠身，仅窥得皮毛之道，难以深入，误人误己。
另外就是同少不读，老不读三国一样，深入研习，会对人的性格产生很深的影响，基本上应该会变得淡泊，心静如水，古井不波，无欲无求。
这对少年老说不是什么好事，年轻人还是要闯闯的，
不经过大起大落就像追求宁静，只是表面的宁静。学的最佳年龄。
用一个很简单的例子，你学习多长时间，又背会了64卦之卦辞，卦义了吗？对女人人生的暗示。
若背会了还好，没有则说明你基本不算学习，只是了解了解罢了。
背会之后你试图去理解了吗？应用了吗？
这些都是衡量的标准。为什么年轻人不能学。
不过依我个人之见，简简单单的还是可以的，只是莫要深入，不过你基本也很难深入。修玄学的人很可怕。
至于结婚前不习，这个鄙人就不知道了。难道是习习者不想结婚?
这个确实不知道，你还是请教你的朋友吧
以上就是与年轻人不宜学？相关内容，是关于为什么现代人不学?的分享。看完女孩为什么不能学后，希望这对大家有所帮助！
为什么学易经没好下场（为什么会有人说学易经没好下场）
周易
一个学生的父亲禁止他再继续读关于易经方面的书，学生不解的问，为什么？结果父亲回答：学易经没好下场，学生很不理解的问我，为什么学易经没好下场。
记得当时有一位同窗跟教授专攻《易经》，同学都笑说他已入古董仙班，与我们仿佛绝尘而去，难见其踪影，从此大家一听《易经》、老子等古籍都视为天书，莫不望书兴叹。可话说回来，不懂《易经》又不象学文的人，但没有人指点，《易经》实在不好看懂。
一是它神秘，二是它艰深难懂，读它需要大智慧。 唐代宰相虞世南说，不读《易》不可为将相!我信这一句，曾仕煌教授也说过，包青天断案如神，这与他善演周易也有很大关系，诸葛亮、耶律楚材、刘伯温这些历史上名相，哪个不擅长演周易呢？当然，我们读易经不为王侯将相，只为了解古人智慧，怡情解颐罢了。
二《易经》又名《周易》，被人我国最古老的一部占筮书 。其实它是一部凝结着远古先民睿智卓识的哲学著作。由于未进入学校教材，始终给国人造成最难懂的假象。本书艰深难懂，涉及天文地理方方面面知识，为了理解周易基本知识，须由易到难，从易入手：今人多把易经当作算命书来研究实是大谬。
周易
易经描述的是世界万物发展变化的规律。 其主题思想是变化是永恒的.任何事物都遵循孕育、出生、成长、壮大、衰弱、灭绝再到孕育.周而复始生生不息。从观察春夏秋冬，做出春耕秋收，夏劳冬休的行为。从观察十二时辰，做出日出而作，日落而休息的习惯。从观察一个人的八字、风水、精气神、品德，而推测出一生人的富贵贫贱，人生际遇。 简单来说，观察事物，得出运行规律，做出适当的安排，达到较好的结果。
易经阴阳思想的积极意义：
一、在这个思想的长期熏陶下，中国人比较能够从变化发展的角度来看待客观事物。例如对自然现象讲“日中则昃，月盈则食”；对人生经历讲“月有阴睛圆缺，人有悲欢离合”。
二、中国人通过阴阳交替认识到事物向对立面转化的必然性，又进而认为“驾驭阴阳”、“抓住机遇”的关键，在于把握转化的契机与苗头。因此强调“机者，动之微”，讲“月晕知风，础润知雨”，“狂风起于青萍之末”，“千里之堤，溃于蚁穴”；要求人们能够“由小见大，见微知著”，善于“洞烛机先”，“识微观复”，以恰当的措施来适应变化乃至利用变化。
三、以阴阳思想为哲学指导，中国人在人事处理中总是重视中和、中庸，对人对事强调“和而不同”，不强求一致，认为“水至清则无鱼，人至察则无徒”，主张“执两用中”，过犹不及。以求保持平衡，实现中和。
总之，不论待人处事，都应有适当的度，不可趋于极端；趋于极端，就意味着将要走向反面。
易经成为经典，不是靠算命算得准。而是其中的哲理被人所认可，因而成为一部博大精深的辩证法哲学书。什么样的人学习易经其结果都是不一样的。
易经三圣
孔子弟子三千，圣贤七十二。孔子教学生学习易经是针对性的学习，不是什么样的人都用一种方式去教的。有些人学习易经是为了修身，有些人学习易经去算命骗人。学习易经后的下场如何要看个人的修为。
我国著名的大学，清华大学的校训：自强不息、厚德载物，就是来自易经。
自古很多种智者和领袖都研读过易经，并将易经中的哲理利用到治国或者经商中，都取得了骄人的成绩。
希望学习易经的人能用正确的观念看待易经，学习易经中的哲理，学习易经中的智慧
谁说学《易经》没有好下场？古往今来，那个易学大师没有好下场呢？
历史上，只要是易学大师，那个不是赫赫有名，三圣就不说了，张良，诸葛亮，袁天罡，李淳风，邵雍，朱熹，程颐，刘伯温这些人，那个没有好下场呢？
人之命运，万有不齐，确实会有不好的遭遇，但是这跟学《易经》有什么关系？学习《易经》只有好处，没有害处。孔子说，“乐天知命而不忧”，“自天佑之，吉无不利”，“无有师保，如临父母”这些对于《易经》的描述，哪一个不好呢？
所以说所谓学习《易经》没有好下场，多是故意玄化，让后人望而却步；当然还有一个问题，就是态度，学习《易经》就去坑蒙拐骗，去害人，这种人我们怎么可能希望他们会有好的下场呢？